Neues Forschungsprojekt im Bereich Didaktik der Mathematik
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Forschende der Universitäten Würzburg und Braunschweig haben erstmals empirisch belegt: Der Mathematikunterricht ist ein geeigneter Ort, um Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung zu fördern.
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Alissa Fock und Professor H.-S. Siller erläutern im Österreichischen Rundfunk (ORF) potentielle Einsatzmöglichkeiten von KI im Unterricht.
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Ein neuer Partner für die Prozessautomatisierung in Unternehmen: Das ist avenia solutions – ein Startup, das von Informatik-Studenten der Uni Würzburg gegründet wurde.
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